Корзина:

в корзине0 шт.
 Категории:
 Математика
 Музыка
 Право
 Анализ
 Азбука
 Тесты по русскому языку
 Немецкий язык
 Русский язык
 Развивающие игры
 Энциклопедии
 В помощь директору
 Общая биология
 Алгебра
 Химия
 История России
 Сборник диктантов
 Сборник задач
 Логика
 Экономика
 Литература
 Словари
 Хит продаж
 Английский язык
 Конспекты
 Всемирная история
 География
 
Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать Управленческий аспект Издательство: 5 за знания, 2007 г Твердый переплет, 360 стр ISBN 978-5-98923-079-2 Тираж: 1000 экз Формат: 60x90/16 (~145х217 мм) инфо 1139l.

Практическая направленность данной работы несомненна - это результат многолетнего теоретического осмысления и технологического решения одной из злободневных проблем школы Как вооружить учащихся эффективными тащчиьехниками познания, как привить детям интерес к научной деятельности, как организовать поисковое движение в границах школы, каким должен быть пакет внутришкольных нормативных документов, как повысить необходимую для этого методическую компетентность учителей - на эти и бйаеямногие другие вопросы в книге даются ответы В данной публикации не только рассматривается история и теория вопроса, но и приводятся фрагменты реальных управленческих, методических и дидактических материалов из опыта деятельности Негосударственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы "Росинка" Западного учебного округа г Москвы Настоящая работа представляет интерес как для руководителей и педагогов школ, так и для сотрудников методических служб убрпиюправлений образования 2-е издание Авторы Марина Новожилова Сергей Воровщиков.


Цена: 6120 р.