Редакторы: А Каспржак Катерина Поливанова В книге представлены результаты сравнительного сопоставительного анализа успешности участия российских пятнадцатилетних школьников в международных исследованащщжчиях PISA-2000, 2003 Читатель познакомится с общей идеологией и технологией международных исследований, новыми представлениями о качестве образования, динамикой учебных результатов отечественных школьников Анализ полученных данных дает возможность предложить новые путбйбмюи решения проблем отечественной школы Книга адресована работникам органов управления образованием и специалистам, учителям и преподавателям учреждений общего среднего и профессионального образования.