Сборник посвящен проблемам взаимодействия различных параметров обучения иностранным языкам: лингвистическим, психологическим и дидактическим Рассматриваются вопросы развития всех видов речевой деятельности и ащччхформирования фонетических, лексических и грамматических навыков в различных учебных аудиториях с учетом целей и задач обучения Для преподавателей и всех интересующихся теорией и практикой обучения иностранным языкам Под редакцией ГАБаевой, НВБаграмовой.